[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์  
 

วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และค่านิยมองค์กร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

วิสัยทัศน์

เป็นองค์กรคุณภาพที่สร้างวัฒนธรรมในการทำงาน เพื่อการบริการที่ดี 
มีความรับผิดชอบการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน



พันธกิจ

1.พัฒนาระบบการบริหารจัดการที่เน้นการสร้างวัฒนธรรมในการทำงาน เพื่อการบริการที่ดี
2.เพิ่มโอกาสให้ประชากรวัยเรียนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
3.
พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาให้มีคุณภาพ
4.พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
5.จัดการศึกษาเพื่อเชิดชูสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
6.
พัฒนากระบวนการนิเทศให้มีประสิทธิภาพ
7.สร้างและพัฒนาเครือข่ายการจัดการศึกษา

เป้าประสงค์

1. บุคลากรในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่มีวัฒนธรรมในการทำงานเพื่อการบริการที่ดี
2. ผู้รับบริการมีความพึงพอใจในการให้บริการของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
3. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
4. ผู้บริหารสถานศึกษาทุกคนมีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
5. สถานศึกษาทุกโรงพัฒนาหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
6. สถานศึกษาทุกโรงใช้ศาสตร์พระราชาในการจัดการเรียนรู้
7. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะตรงตามสายงาน และมีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์
8. ผู้เรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมหลัก 12 ประการ
9. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่มีกระบวนการนิเทศที่มีประสิทธิภาพเป็นที่พึงพอใจของผู้รับการนิเทศ
10. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ มีเครือข่ายการจัดการศึกษาที่เข้มแข็ง และมีประสิทธิภาพ

กลยุทธ์

กลยุทธ์ 1  เสริมสร้างวัฒนธรรมเพื่อการบริการที่ดี
กลยุทธ์ 2  เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้ประชากรวัยเรียนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กลยุทธ์ 3  ส่งเสริมและพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
กลยุทธ์ 4  เร่งรัดการพัฒนาหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้
กลยุทธ์ 5  ส่งเสริมสถานศึกษาใช้ศาสตร์พระราชาในการจัดการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
กลยุทธ์ 6  พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพในรูปแบบที่
               หลากหลาย
กลยุทธ์ 7  พัฒนากระบวนการนิเทศ
กลยุทธ์ 8  สร้างเสริมเครือข่ายการจัดการศึกษาที่เข้มแข็งอย่างมีคุณภาพ