[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
E-SERVICE
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่
กลุ่มงาน สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านคลองแห้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นางอทิตา รอบคอบ
พุธ ที่ 4 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2558
เข้าชม : 2521    จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 45 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
 
                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านคลองแห้ง  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน โดยมีตัวแปรอิสระที่ศึกษาคือ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทย และความพึงพอใจหลังการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน จำนวน 10 แผน และแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน จำนวน 10 เล่ม มีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 1.00 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทยก่อนเรียน จำนวน 20 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.20 ถึง 0.80  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20  ถึง 1.00 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.90 แบบประเมินความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย  (X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบ ค่า t - test แบบ Dependent Group และการทดสอบค่าที (t - test) แบบ One - Sample test for the mean ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน (E1/E2)
    
 ผลการวิจัยพบว่า
 
1.ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.93/81.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. หลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทย สูงกว่าก่อนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  
3.ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน อยู่ในระดับมาก        


งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การศึกษาผลการจัดกิจกรรมอ่านสร้างสุขที่ศาลามีชัย 19/ส.ค./2562
      การพัฒนารูปแบบการสอน ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ของเยเกอร์ 19/ส.ค./2562
      การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม “วิถีไทยวิถีพอเพียง” 17/ส.ค./2562
      การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ 17/ส.ค./2562
      พลวัตทางภาษาสู่การทัศนาในยุคดิจิทัล โรงเรียนผดุงนารี จังหวัดมหาสารคาม 8/ก.ค./2562