[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by
ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ
บุคคลทั่วไป
Select Language
English
Arabic
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Finnish
French
German
Greek
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Norwegian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Spanish
Swedish
Catalan
Filipino
Hebrew
Indonesian
Latvian
Lithuanian
Serbian
Slovak
Slovenian
Ukrainian
Vietnamese
Albanian
Estonian
Galician
Hungarian
Maltese
Thai
Turkish
ค้นหา
E-SERVICE
เมนูหลัก
หน้าแรก
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์
ที่ตั้ง สพป. กระบี่
ภารกิจงานของ สพป.กระบี่
ทิศทางการพัฒนา สพป.กระบี่
แสดงความคิดเห็น
โทรศัพท์บุคลากร สพป.กระบี่
โทรศัพท์ผู้บริหารสถานศึกษา
แผนพัฒนาการศึกษากระบี่
พรบ.ข้อมูลข่าวสาร ปี 2540
พรบ.อำนวยความสะดวก
แผนปฏิบัติการ ปี 2562
รายงานผลการดำเนินงาน
รายงานติดตามรายไตรมาส
สรุปการเบิกจ่ายงบฯ 2561
กระบวนการทำงาน
เจตจำนง สพป.กระบี่
ข้อมูลสารสนเทศ
การจัดการความรู้ (KM)
การเปิดเผยข้อมูล(OIT)
โครงสร้างหน่วยงาน
แผนพัฒนาการศึกษา 4ปี
แผนปฏิบัติการ
แผนฯโรงเรียนขนาดเล็ก
Allform
Administrator
เอกสารเผยแพร่ สพฐ.
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่
กลุ่มงาน สพป.กระบี่
งานวิจัยการศึกษา
เรื่อง :
รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งครก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
เจ้าของผลงาน :
นางสุพรพิศ สายชล
พฤหัสบดี ที่ 24 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2558
เข้าชม : 3937 จำนวนการดาวน์โหลด : 1573 ครั้ง
เฉลี่ย :
4
จาก
39
ครั้ง.
ยอดเยี่ยม
ดีมาก
ดี
ปานกลาง
แย่
บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนชุด ตัวเราและครอบครัว และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งครก หลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
/
1 โรงเรียนบ้านทุ่งครก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 32 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว โดยมีตัวแปรที่ศึกษา คือ ตัวแปรต้น ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ตัวแปรตาม ได้แก่ 1) ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เครื่องมือที่ใช้คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว จำนวน 14 แผน 2) เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว จำนวน 5 เล่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t-test) แบบ Dependent Group และประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนชุด ตัวเราและครอบครัว (E
1
/E
2
)
ผลการศึกษาพบว่า
1
.
เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มีประสิทธิภาพ 90.07/86.57 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. หลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว สูงกว่า ก่อนการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา อย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งครก หลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ตัวเราและครอบครัว กลุ่มสาระ การเรียนรู้การสุขศึกษาและพลศึกษาอยู่ในระดับมากที่สุด
ดาวน์โหลด
( บทคัดย่อ)
งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด
การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านเขาติง ปีการศึกษา2562
24/ส.ค./2563
รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านโคกชะแง้ ปีการศึกษา 2561
20/มี.ค./2563
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ
15/มี.ค./2563
การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคต์วิสซึมร่วมกับการร่วมมือกันเรียนรู้
9/มี.ค./2563
การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓ ด้วยวิธีสอนแบบเอ็กซ์พลิซิทร่วมกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
6/มี.ค./2563
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ถนนกระบี่ ตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ 81000 โทรศัพท์ 0-7561-1182 โทรสาร 0-7562-2101
@2010-2011 under
GNU General Public License
Edit&Applied by
Chudsagorn phikulthong
Power by :
ATOMYMAXSITE 2.5