[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
E-SERVICE
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่
กลุ่มงาน สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : ผลการใช้เกมการศึกษาที่มีต่อทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนวัดปากปรน

เจ้าของผลงาน : นางเนตรนภา จันทร์ทอง
พฤหัสบดี ที่ 22 เดือน มีนาคม พ.ศ.2561
เข้าชม : 1267    จำนวนการดาวน์โหลด : 464 ครั้ง
4 stars เฉลี่ย : 4 จาก 3 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
 
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเกมศึกษาที่มีต่อทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้เกมการศึกษาที่มีต่อทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ โดยเทียบกับเกมที่กำหนดคือ ร้อยละ 80โรงเรียนวัดปากปรน ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัยคือ  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2559 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  คือ  นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  1 อายุ 5-6 ปี  ของโรงเรียนวัดปากปรน ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2559  จำนวน 16  คน กลุ่มตัวอย่าง  คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1)  เกมการศึกษา จำนวน  16  ชุด 2) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เกมการศึกษา  จำนวน  16  แผน 3) แบบทดสอบวัดทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน  20  ฉบับ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ  ค่าเฉลี่ย 
(x̅)  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (S.D.)
 
ผลการวิจัยพบว่า
 
1.    เกมการศึกษาที่มีต่อทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 80.90/84.46
2.    หลังการใช้เกมการศึกษาที่มีต่อทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
 
 

 

ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การศึกษาผลการจัดกิจกรรมอ่านสร้างสุขที่ศาลามีชัย 19/ส.ค./2562
      การพัฒนารูปแบบการสอน ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ของเยเกอร์ 19/ส.ค./2562
      การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม “วิถีไทยวิถีพอเพียง” 17/ส.ค./2562
      การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ 17/ส.ค./2562
      พลวัตทางภาษาสู่การทัศนาในยุคดิจิทัล โรงเรียนผดุงนารี จังหวัดมหาสารคาม 8/ก.ค./2562


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ kerdsuk8@gmail.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป