[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมโดยใช้หนังสือนิทานคุณธรรม ประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

เจ้าของผลงาน : นางสาวกุลวดี นิคม
อาทิตย์ ที่ 1 เดือน กรกฏาคม พ.ศ.2561
เข้าชม : 122    จำนวนการดาวน์โหลด : 21 ครั้ง
Not Rated stars เฉลี่ย : Not Rated จาก 0 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
 
 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการมีคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2  ก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2  ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม ประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่  2 โรงเรียนบ้านมะม่วงเอน  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่  ภาคเรียนที่  1 ปีการศึกษา  2560  จำนวน  22  คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purpusive  Sampling) ใช้เวลาในการฝึกวันละ 30 นาที โดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group Pretest – Posttest  Desing  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่  แผนการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 แผน แบบสังเกตพฤติกรรมตามตัวบ่งชี้  คือ ตัวบ่งชี้ที่ 1 มีวินัยในตนเองและมีความรับผิดชอบ  ตัวบ่งชี้ที่  2  ซื่อสัตย์สุจริตและยอมรับความผิดพลาดของตนเองและผู้อื่น ตัวบ่งชี้ที่  3 มีความเมตตากรุณาและช่วยเหลือแบ่งปัน ตัวบ่งชี้ที่  4  รู้จักประหยัด  แบบสังเกตพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน  แบบทดสอบวัดคุณธรรมจริยธรรม  แบ่งเป็น  4  ตอน จำนวน 20 ข้อ  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2  ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม ประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นซึ่งเป็นแบบมาตรประมาณค่า (Rating Scale) ชนิด 3 ระดับ จำนวน  5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()    
                  ผลการวิจัย   พบว่าหนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ  83.40 /81.82  สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้  80/80  พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังใช้หนังสือนิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2   คะแนนเฉลี่ยคะแนนทดสอบก่อนจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 70.91 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () เท่ากับ 3.21 และคะแนนทดสอบหลังการจัดกิจกรรม  มีค่าเฉลี่ย  ( ) เท่ากับ 81.82  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()  เท่ากับ 3.46  แสดงว่า คะแนนพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม  ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเล่านิทานคุณธรรมประกอบการเล่นบทบาทสมมติ  สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยรวมมีความพึงพอใจ  ในระดับมาก  ค่าเฉลี่ยเท่ากับ  2.64  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เท่ากับ  0.49


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานผลการพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง สุขภาพดี ชีวีมีสุข กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 22/ก.ย./2561
      ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานประกอบการสอน แบบผูกเป็นเรื่องราว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 7/ก.ย./2561
      การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 26/ส.ค./2561
      การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม “เมืองลุง...เขา ป่า นา เล” 25/ส.ค./2561
      การพัฒนารูปแบบการสอน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 25/ส.ค./2561