[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 378 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
link การศึกษา
e-Learning
e-Learning
e-Learning
หน่วยงานต้นส้งกัด
e-Learning

ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : ผลการใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน และคุณธรรมจริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยเสียด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

เจ้าของผลงาน : นางสาวชวิตา สหะวิริยะ
พฤหัสบดี ที่ 23 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
เข้าชม : 248    จำนวนการดาวน์โหลด : 32 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 97 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
 
                 การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) พัฒนาหนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีระสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อน และหลังการใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน และคุณธรรมจริยธรรม 3) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/4 โรงเรียนบ้านห้วยเสียด ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2558 จำนวน 24 คน โดยมีตัวแปรต้นที่ศึกษา คือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้าน การอ่าน และคุณธรรมจริยธรรม  ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจหลังการเรียนโดยใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน และคุณธรรมจริยธรรมเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน และคุณธรรมจริยธรรม  จำนวน 24 แผน หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน และคุณธรรมจริยธรรม  จำนวน 12 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.20 ถึง 0.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.20  ถึง 1.00  และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.83 แบบประเมินความพึงพอใจ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ   0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย  (x)  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (S.D.) การทดสอบค่า  t - test แบบ Dependent Group และค่าประสิทธิภาพของหนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม  (E1/E2)
ผลการวิจัยพบว่า
 
1. ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม มีประสิทธิภาพเท่ากับ  80.42/81.04  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด  80/80
2. หลังการใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าก่อนการใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01 
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและคุณธรรมจริยธรรม  อยู่ในระดับมาก         




ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การประเมินโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูผู้สอนโครงการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษรูปแบบEnglish Bilingual Education (EBE) สำหรับครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 2และ 5 ระดับภูมิภาค (ภาคใต้) 23/เม.ย./2560
      การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบไตรภาคีเพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 22/เม.ย./2560
      การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบไตรภาคีเพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 22/เม.ย./2560
      แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้วิธีการอ่านแบบ SQ3R สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 20/เม.ย./2560
      รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลังงานแสงน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 10/เม.ย./2560