[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 380 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
link การศึกษา
e-Learning
e-Learning
e-Learning
หน่วยงานต้นส้งกัด
e-Learning

ประกาศต่างๆ ของ สพป.กระบี่

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานผลการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเล่าเรื่องใกล้ตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เจ้าของผลงาน : นางสาวมยุรี กุลบุตร
พุธ ที่ 29 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
เข้าชม : 420    จำนวนการดาวน์โหลด : 65 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 181 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
 
               การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริม การอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว  และ  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว  กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้  คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนอุตรกิจ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2559 จำนวน 24 คน ซึ่งเป็นนักเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 18 แผน หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว จำนวน 8 เล่ม  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.23 -  0.73  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.40  - 0.87 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 แบบประเมินความพึงพอใจหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.63  อยู่ในระดับมากที่สุด  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t - test แบบ Dependent Group และค่าประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว
 
ผลการศึกษาพบว่า
 
1.  ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.01/84.86 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. หลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว สูงกว่า ก่อนการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เล่าเรื่องใกล้ตัว อยู่ในระดับมากที่สุด
 


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานการประเมินโครงการนำเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาด้วยภาคี 4 ฝ่ายของโรงเรียนบ้านหินลูกช้าง 24/พ.ค./2560
      รายงานการประเมินโครงการนำเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาด้วยภาคี 4 ฝ่าย ของโรงเรียนบ้านหินลูกช้าง 24/พ.ค./2560
      รายงานผลการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ประกอบแบบฝึกทักษะ เรื่อง ระบบร่างกายมนุษย์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 21/พ.ค./2560
      รายงานการพัฒนาชุดการสอน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลกระบี่ 12/พ.ค./2560
      รายงานการสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เชิงสร้างสรรค์ เรื่องการบวก การลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 6/พ.ค./2560